Vor rund zwei Jahren, im Fr\u00fchjahr 2022, besch\u00e4ftigte sich der Konvent der KSK \u00fcber mehrere Sitzungen hinweg mit dem neuen Sonderwochenkonzept, das eine Arbeitsgruppe geschaffen hatte und das \u2013 nach vielen Diskussionen \u2013 im Juni 2022 angenommen wurde. Ab dem Schuljahr 2022\/23 wurden die neuen Sonderwochen dann schrittweise eingef\u00fchrt. Eine Einf\u00fchrung von einem auf den anderen Tag war organisatorisch undenkbar, da im neuen Konzept viele der bestehenden Sonderwochen und -tage weiterhin enthalten bleiben, ihr Zeitpunkt innerhalb der vier Schuljahre jedoch verschoben wurde. Die Sonderwoche \u00abPolitik und Gesellschaft\u00bb beispielsweise, die gegenw\u00e4rtig von den 25M-Klassen besucht wird, ersetzte den bisherigen Politiktag, an dem sich fr\u00fcher alle vier Jahrg\u00e4nge der KSK gleichzeitig mit politischen Fragen besch\u00e4ftigten. F\u00fcr die dritten Klassen f\u00fchrt dies einmalig zu der Situation, dass sie bereits einen Politiktag miterlebt haben und nun noch eine ganze Sonderwoche zum Thema besuchen.<\/p>\n\n\n\n
Politik verstehen<\/h2>\n\n\n\n
Der erste Teil der Sonderwoche stand unter dem Motto \u00abPolitik verstehen\u00bb. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besuchten dazu drei Module, in denen sie ihren pers\u00f6nlichen Bezug zur Politik untersuchten, die Schweizer Parteienlandschaft genauer kennenlernten und sich eine Meinung zu den bevorstehenden Abstimmungen vom 9. Juni 2024 bilden konnten. Es entstanden dabei auch die aktuell im Schulhaus zu sehenden Wimpel mit aufgedruckten QR-Codes, die zu Audioaufnahmen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fchren, in denen sie ihr eigenes Verst\u00e4ndnis oder ihren Wunsch an die Politik zum Ausdruck bringen.<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr den weiteren Verlauf der Woche gab Bern den Takt vor: an drei Tagen besuchte je eine Gruppe die Bundesstadt, wo die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbstst\u00e4ndig mit einem Actionbound die Stadt erkundeten und danach noch eine F\u00fchrung im Bundeshaus besuchten. Unter der Statue der \u00abdrei Eidgenossen\u00bb in der Kuppelhalle wurde die Geschichte der Schweiz \u2013 von den Urspr\u00fcngen im ausgehenden 13. Jahrhundert bis zu Fragen der j\u00fcngeren Geschichte wie dem Frauenstimmrecht oder dem Status des Kantons Jura \u2013 in unterhaltsamer Weise zusammengefasst.<\/p>\n\n\n\n Die Geschichte der Schweiz ist eine Geschichte von Gegens\u00e4tzen, was sich ikonografisch in der Kuppelhalle erkennen liess. W\u00e4hrend die \u00abdrei Eidgenossen\u00bb \u2013 Walter F\u00fcrst von Uri, Werner Stauffacher von Schwyz und Arnold von Melchtal von Unterwalden \u2013 die mythologische Vorgeschichte der Schweiz repr\u00e4sentieren, stehen die etwas weniger prominenten Figuren der \u00abvier Landsknechte\u00bb f\u00fcr ein moderneres Verst\u00e4ndnis der Schweiz als viersprachiges Land. Ein weiterer Gegensatz \u2013 Zentralismus und F\u00f6deralismus \u2013 l\u00e4sst sich in den beiden Kammern des Schweizer Parlaments erkennen, die die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besuchen und wo sie auf den Sitzen der Parlamentarierinnen und Parlamentarier Platz nehmen durften. Speziell die Hintergrundinformationen zum Parlamentsalltag, \u00fcber die bei der F\u00fchrung berichtet wurde, waren besonders erhellend. W\u00e4hrend im St\u00e4nderat meist eine konstruktive Diskussionskultur herrscht, so sind die parteipolitischen Differenzen im Nationalrat viel st\u00e4rker zu sp\u00fcren. Wenn aus Gegens\u00e4tzen heraus eine Einheit gebildet werden soll, dann braucht es dazu wohl beides. Sinnbildlich zeigt sich dies auch im Leitspruch, der prominent am obersten Punkt der Kuppelhalle zu lesen ist: \u00abUnus pro omnibus, omnes pro uno\u00bb, zu Deutsch: \u00abEiner f\u00fcr alle, alle f\u00fcr einen.\u00bb<\/p>\n\n\n\n An den verbleibenden Wochentagen stand dann die Vorbereitung und Durchf\u00fchrung einer Jahrgangssession auf dem Plan. Sechs Gruppen erarbeiteten dazu vorg\u00e4ngig L\u00f6sungsvorschl\u00e4ge f\u00fcr schulische Fragen zu Themen wie der Maturaarbeit, dem Absenzenwesen oder dem Umgang mit K\u00fcnstlicher Intelligenz.<\/p>\n\n\n\n Am Freitag wurden die von den Gruppen erarbeiteten Vorschl\u00e4ge vom ganzen 25M-Jahrgang in der Aula diskutiert und zur Abstimmung gebracht. Nach Abschluss der Session wurden die Entscheide der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Schulleitung zur weiteren Behandlung \u00fcbergeben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es ist Sonderwochenzeit! In den beiden letzten Wochen vor den Pfingstferien besuchen die vier Jahrg\u00e4nge der KSK keinen regul\u00e4ren Unterricht, sondern sie besch\u00e4ftigen sich im…<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blog.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/IMG-20240502-WA0003-1024x768.jpg\")
Politik erleben<\/h2>\n\n\n\n
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Politik gestalten<\/h2>\n\n\n\n
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