Im gegenw\u00e4rtigen SO-Pr\u00e4sidium sitzen mit Anastasiia Diordiieva und Zo\u00e9 Olsen gleich zwei Vertreterinnen aus den vierten Klassen, w\u00e4hrend die dritten Klassen durch Efe Tolukan und die ersten Klassen durch Lucas Ferrao vertreten werden. Auf die Frage, warum sie sich f\u00fcr die SO-Arbeit entschieden haben, antworten die vier Personen unterschiedlich. Einerseits gehe es um Interessenvertretung. Durch den Austausch im Parlament und die Teilnahme am Konvent sei es m\u00f6glich, die Ansichten und Anliegen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler m\u00f6glichst breit abgest\u00fctzt zu repr\u00e4sentieren und zu ihrer Umsetzung beizutragen. Die zwei Stimmen im Konvent seien dabei zwar numerisch nicht ausschlaggebend, doch habe die SO eine bedeutende \u00abSoft Power\u00bb durch die M\u00f6glichkeit, bei Entscheidungen im Konvent mitzudiskutieren. Auf der anderen Seite ist die SO-Arbeit auch durch pers\u00f6nliche Motive begr\u00fcndet, wie Lucas im Gespr\u00e4ch betont: \u00abIch arbeite in der SO mit, damit ich sehen kann, was ich selbst in der Schule bewirken kann.\u00bb Anastasiias Motive sind ebenfalls pers\u00f6nlicher Art: \u00abIch bin dankbar daf\u00fcr, die KSK besuchen zu k\u00f6nnen und m\u00f6chte der Schule etwas zur\u00fcckgeben.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Das Parlament<\/strong><\/p>\n\n\n\n Im monatlich stattfindenden SO-Parlament trifft sich das SO-Pr\u00e4sidium mit den Klassenchefinnen und Klassenchefs der ganzen Schule. Dabei werden schulpolitische Fragen diskutiert und Stellungnahmen f\u00fcr den Konvent vorbereitet. Neben dieser eher politischen Ebene stehen aber auch organisatorische Fragen auf dem Plan. So zeichnet sich die SO beispielsweise f\u00fcr das j\u00e4hrlich stattfindende Ski-Weekend verantwortlich. Ohne die SO w\u00e4ren solche Anl\u00e4sse nicht m\u00f6glich, wie Zo\u00e9 betont: \u00abEs braucht die SO organisatorisch, f\u00fcr Anl\u00e4sse wie den Kantiball oder das Ski-Weekend. Die SO kann mit den Semesterbeitr\u00e4gen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vieles finanzieren.\u00bb Aktuell hat die SO gar einen gr\u00f6sseren \u00dcberschuss erwirtschaftet und ist auf der Suche nach neuen Projektideen.<\/p>\n\n\n\n Lust und Frust der SO-Arbeit<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die SO-Arbeit ist zwar durch Statuten geregelt, doch das aktuelle SO-Pr\u00e4sidium will sich davon nicht zu sehr einengen lassen. Im Gespr\u00e4ch betonen sie, dass es in der SO weder eine Hierarchie noch \u2013 von Parlament, Schulleitungssitzung und Konvent abgesehen \u2013 fixe Sitzungstermine gebe. Das schm\u00e4lere den Austausch aber nicht, denn fast t\u00e4glich gebe es in den Pausen neue Fragen zu besprechen. Die Arbeit im SO-Pr\u00e4sidium erfordert also einige zeitliche Ressourcen, doch dies werde durch die Erfolgsmomente, wie die Durchf\u00fchrung eines gelungenen Anlasses, aufgewogen. Wie Efe betont, sind aber auch solche Anl\u00e4sse oft ambivalent, denn wenn es an einem Anlass zu einem Zwischenfall komme, stehe die SO daf\u00fcr in der Verantwortung.<\/p>\n\n\n\n Einig sind sich alle vier Personen im Pr\u00e4sidium, dass die SO f\u00fcr die Interessenvertretung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der KSK essenziell ist. Als b\u00fcndelnde Kraft habe man einfach mehr zu sagen, wie Zo\u00e9 betont: \u00abSchulleitung und Lehrpersonen begegnen uns auf Augenh\u00f6he und nehmen unsere Anliegen ernst.\u00bb Es bleibt somit zu hoffen, dass die durch den bevorstehenden Schulaustritt von Anastasiia und Zo\u00e9 hervorgerufenen Vakanzen im n\u00e4chsten Schuljahr bald geschlossen werden k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Die Sch\u00fclerinnen- und Sch\u00fclerorganisation (SO) der KSK betreibt Schulpolitik im Interesse der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und ist gleichzeitig verantwortlich f\u00fcr Anl\u00e4sse wie den Kantiball oder…<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blog.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/IMG_20250227_124156-verkleinert-1024x768.jpg\")