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Corina Tobler<\/em><\/p>\n\n\n\n Wie hoch ist heute die Lebenserwartung eines Neugeborenen? 50 oder 70 Jahre? Welcher Anteil der Weltbev\u00f6lkerung hat Zugang zu Elektrizit\u00e4t? 50 oder 80 Prozent? Und: Wieviele abgeschlossene Schuljahre hat eine heute 30-j\u00e4hrige Frau durchschnittlich absolviert? 6 oder 9? Mit diesen Fragen er\u00f6ffnet Rektor Marcello Indino die Maturit\u00e4tsfeier im \u00abDreispitz\u00bb. Er thematisiert die Ergebnisse einer Langzeitstudie, die von der Stiftung Gapminder zu genau solchen Fragen durchgef\u00fchrt wird. <\/p>\n\n\n\n \u00abDie Resultate sind \u00fcberall auf der Welt dieselben: Die Lebensbedingungen werden zu pessimistisch eingesch\u00e4tzt\u00bb, sagt Indino. Hans Rosling, der Stiftungsgr\u00fcnder, und sein Team konnten nachweisen, dass beim Nachdenken \u00fcber die Welt Instinkte aktiviert werden, die eine negative Einsch\u00e4tzung beg\u00fcnstigen (etwa Angst oder Schuldzuweisungen). Der Ausweg aus der Negativspirale sei Factfulness, also die Idee, sich nicht nur von Emotionen leiten zu lassen, sondern auch von Fakten. Faktenwissen f\u00fchre zu Optimismus, zeigt sich der Rektor \u00fcberzeugt. Wieso?<\/p>\n\n\n \u00abIhretwegen, liebe Maturandinnen und Maturanden. Sie haben in den vergangenen Jahren ein stabiles Fundament f\u00fcr nachhaltiges Lernen gelegt, indem sie sowohl Allgemeinwissen als auch \u00fcberfachliche Kompetenzen erworben haben. Sie wissen, wie man im Problemfall L\u00f6sungen suchen und finden kann\u00bb, sagt Indino. Dies sei zentral, weil sich Optimisten von Pessimisten laut Zukunftsforscherin Florence Gaub darin unterschieden, dass Optimisten l\u00e4nger nach L\u00f6sungen suchten. \u00abPessimisten geben auf. Sie aber halten den roten Faden der Bildung in ihrer Hand. Das andere Ende ist bei den Menschen hinter Ihnen. Sorgen Sie daf\u00fcr, dass der Faden nie an Spannkraft verliert und sie werden f\u00fcr uns alle ein Grund f\u00fcr Optimismus sein\u00bb, gibt Indino dem Jahrgang auf den Weg.<\/p>\n\n\n\n Nach einem musikalischen Intermezzo durch die Kantiband, die an diesem Abend ebenso \u00fcberzeugt wie Salome Kim sowie Ray Eccleston und Mateo Sauter am Klavier, lenkt Prorektor Daniel Hurtado vor dem H\u00f6hepunkt der Feier \u2013 der \u00dcbergabe der Maturit\u00e4tszeugnisse \u2013 das Augenmerk auf einzelne Abg\u00e4ngerinnen und Abg\u00e4nger, die f\u00fcr besondere Leistungen ausgezeichnet werden. Im Namen der Emil-Halter-Stiftung f\u00fcr Jugendf\u00f6rderung im Thurgau pr\u00e4miert er vier Maturit\u00e4tsarbeiten, die der Beirat der Kantonsschule Kreuzlingen als Jury als besonders hochstehend und gesellschaftlich relevant im Zusammenhang mit den Unesco-Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung erachtet. Die Preise gehen an Tobias Brack (26Ma), Mirjam Ebinger, Ladina Faas (beide 26Mc) und Nils von Kampen (26Mz). <\/p>\n\n\n Das Spektrum der in den Arbeiten behandelten Themen ist gross. Tobias Brack besch\u00e4ftigte sich, betreut von Annika J\u00e4ger, mit der Suche nach L\u00f6sungen des Problems antibiotikaresistenter Bakterien. Er hat erfolgreich Bakteriophagen f\u00fcr diesen Zweck isoliert und deren Wirksamkeit nachgewiesen. Mirjam Ebingers Arbeit, betreut von Corina Tobler, thematisiert Zwangsst\u00f6rungen und f\u00f6rdert Verst\u00e4ndnis und Sensibilit\u00e4t gegen\u00fcber Betroffenen, indem Mirjam in ihrem selbst verfassten Roman ihre Forschungsergebnisse kreativ umsetzte. Ladina Faas schuf einen Kurzfilm \u00fcber Konversionstherapie, betreut von Carina Lukosch. Sie beleuchtet die historischen Urspr\u00fcnge und rechtlichen Rahmenbedingungen dieser Praxis und r\u00fcckt dank ihres eindr\u00fccklichen Films dieses wichtige Thema wieder in den Fokus. Nils von Kampen, betreut von Anna Kisters und Beat Trachsler, entwickelte eine KI-basierte App zur Unterst\u00fctzten Kommunikation f\u00fcr Menschen mit sprachlicher Beeintr\u00e4chtigung. Die innovative App f\u00fchrt die gesprochene Sprache in leicht verst\u00e4ndliche Piktogramme \u00fcber und die Arbeit vertritt ein wichtiges soziales Anliegen.<\/p>\n\n\n\n Weitere Auszeichnungen vergibt Daniel Hurtado f\u00fcr grossen Einsatz zugunsten der Schule, einerseits an Salome Berten (26Mz) und Efe Tolukan (26Ma) f\u00fcr ihre Mitarbeit im Pr\u00e4sidium der Sch\u00fclerinnen- und Sch\u00fclerorganisation, andererseits an Dana Kirstein, Yara L\u00fcdin, Lisa Schamberger und Julia Then f\u00fcr jahrelange Arbeit an KSKuarterly<\/em>. Bejubelt wird im Anschluss auch Joah Huber (26Mc), der die Maturarede h\u00e4lt. Seine Mischung aus humorvollen Anekdoten, Wortwitz und aufrichtiger Dankbarkeit gegegen\u00fcber dem Jahrgang und der ganzen Schulgemeinschaft l\u00e4sst nicht nur den Redner selbst emotional werden. Die Emotionen sind dann bei allen Maturandinnen und Maturanden bei der Zeugnisvergabe und beim letzten Song der Kantiband sp\u00fcrbar. Es h\u00e4lt niemanden mehr auf den St\u00fchlen.<\/p>\n\n\n Es ist der perfekte Aufbau hin zum Schlusspunkt: Im Geheimen hat ein Grossteil des Abschlussjahrgangs einen Discofox zum Bee-Gees-Song \u00abYou Should Be Dancing\u00bb einstudiert, der schwungvoll aufs Parkett gelegt wird. Ein w\u00fcrdiger Abschluss, gepr\u00e4gt von Freude, Gemeinschaft und eben, Optimismus.<\/p>\n\n\n Nachdem alle Maturandinnen und Maturanden die Pr\u00fcfungen erfolgreich absolvierten, gibt es jede Menge Gr\u00fcnde zu feiern, optimistisch in die Zukunft zu blicken, und \u2013 wie…<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blog.ksk.ch\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/Rede-Marcello-Indino-683x1024.jpg\")
Vier Arbeiten pr\u00e4miert<\/h2>\n\n\n\n
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Topresultat von 5,96<\/h2>\n\n\n\n
Als Hurtado dann zu den Spitzenleistungen in den Maturit\u00e4tszeugnissen \u00fcbergeht, wird der Applaus noch lauter. 14\u2005Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erreichten einen Notenschnitt von 5,3 und h\u00f6her, der zur Aufnahme in die Schweizerische Studienstiftung berechtigt. Das Topresultat des Jahres erzielte Mirjam Ebinger mit einem Schnitt von sage und schreibe 5,96.<\/p>\n\n\n\nEmotionale Rede<\/h2>\n\n\n\n
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