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Corina Tobler<\/em><\/p>\n\n\n\n Es ist eins der Daten, die sich die vierten Klassen an der Kantonsschule Kreuzlingen stets im Kalender markieren: Dasjenige, an dem sie ihre Maturit\u00e4tsarbeit der \u00d6ffentlichkeit pr\u00e4sentieren. Die Nervosit\u00e4t steigt dieses Jahr gleich aus zwei Gr\u00fcnden: Erstens wohnen der Pr\u00e4sentation neben Lehrpersonen und den 28M-Klassen auch viele Familienmitglieder bei. Und dann ist da noch da Fachgespr\u00e4ch, die grosse Neuerung ab 2026. <\/p>\n\n\n\n Direkt nach der etwas verk\u00fcrzten Pr\u00e4sentation findet diese viertelst\u00fcndige m\u00fcndliche Pr\u00fcfung statt, die 30 Prozent der Endnote der Arbeit ausmacht. Am Gespr\u00e4ch mit von der Partie sind die Autorin oder der Autor, ihre Betreuungslehrperson sowie eine Co-Referentin oder ein Co-Referent aus der Lehrerschaft. \u00abIch bin so aufgeregt! Hast du’s schon gehabt? Wie waren die Fragen?\u00bb, so ungef\u00e4hr klingen diverse Unterhaltungen zwischen 27M-Sch\u00fclerinnen und -Sch\u00fclern auf den G\u00e4ngen vor den Zimmern.<\/p>\n\n\n\n Auch f\u00fcr die Lehrpersonen ist der Tag eine Herausforderung. Sie f\u00fchren mehrheitlich ebenfalls zum ersten Mal Fachgespr\u00e4che durch. Einige gehen im Vorbereitungszimmer nochmals ihre Fragen durch, andere unterhalten sich, gespannt auf die vertieften Einblicke in die Arbeiten, die das Gespr\u00e4ch erm\u00f6glichen soll. Ziel ist n\u00e4mlich nicht nur die Sicherstellung des eigenst\u00e4ndigen Verfassens der Arbeiten in Zeiten von KI, sondern vor allem auch Universit\u00e4tsvorbereitung. Dort finden zunehmend m\u00fcndliche Pr\u00fcfungen statt. Die Kr\u00f6nung einer solchen Pr\u00fcfung ist \u2013 seit jeher \u2013 die Verteidigung einer Doktorarbeit. So weit sind die 27M-Klassen noch nicht, doch sie stellen sich in den Gespr\u00e4chen oft als absolute Experten f\u00fcr ihre Themen heraus, k\u00f6nnen mit Zusatzwissen oder genauen Daten zu ihren Experimenten auftrumpfen.<\/p>\n\n\n Je l\u00e4nger der Tag dauert \u2013 eine Lehrperson ist an bis zu sechs Gespr\u00e4chen in den sieben Zeitslots beteiligt, desto mehr Eindr\u00fccke sammeln sich an.Von Marketingstrategien in der Modebranche \u00fcber N\u00e4htechniken zum Wundverschluss, die Relevanz der Gesellschaftkritik in \u00abThe Great Gatsby\u00bb, Prompt-Engineering, selbstgebaute Gitarren, den Einfluss von Sport auf die Psyche, bis zum Konkurrenzkampf von Ameisen in Kreuzlingen reichen die Themen. Spannend sei der Tag, ist in den kurzen Pausen seitens der Lehrpersonen immer wieder zu h\u00f6ren. Intensiv zwar, aber lohnenswert.<\/p>\n\n\n\n Der Austausch mit den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, die sich im Fachgespr\u00e4ch dank ihres umfangreichen Vorwissens beweisen k\u00f6nnen, sei interessant und inhaltlich klar tiefgr\u00fcndiger als dies in einer herk\u00f6mmlichen Fragerunde nach einer Pr\u00e4sentation der Fall gewesen w\u00e4re. Auch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sieht man nach ihrem grossen Auftritt in der Regel mit einem erleichterten und auch stolzen L\u00e4cheln durch die Schule gehen. Ein weiterer Meilenstein in Richtung Matur ist geschafft. <\/p>\n\n\n\n Mit der Notenbesprechung in der laufenden Woche findet der Maturit\u00e4tsarbeitsprozess 2026\/27 sein Ende. Die 28M-Klassen sind derweil in ihren gerade gestartet. Viel Erfolg!<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Der zweite Samstag nach den Herbstferien ist an der KSK ein Tag voller spannender Einblicke. Nat\u00fcrlich, wird man denken, schliesslich werden da die Maturit\u00e4tsarbeiten pr\u00e4sentiert.…<\/p>\nFachgespr\u00e4ch zu dritt<\/h2>\n\n\n\n
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\u00abIntensiv, aber lohnenswert\u00bb<\/h2>\n\n\n\n