Der zweite Samstag nach den Herbstferien ist an der KSK ein Tag voller spannender Einblicke. Natürlich, wird man denken, schliesslich werden da die Maturitätsarbeiten präsentiert. Neu stellten sich aber alle 27M-Schülerinnen und -Schüler zudem einem Fachgespräch. Ein Augenschein.
Corina Tobler
Es ist eins der Daten, die sich die vierten Klassen an der Kantonsschule Kreuzlingen stets im Kalender markieren: Dasjenige, an dem sie ihre Maturitätsarbeit der Öffentlichkeit präsentieren. Die Nervosität steigt dieses Jahr gleich aus zwei Gründen: Erstens wohnen der Präsentation neben Lehrpersonen und den 28M-Klassen auch viele Familienmitglieder bei. Und dann ist da noch da Fachgespräch, die grosse Neuerung ab 2026.
Fachgespräch zu dritt
Direkt nach der etwas verkürzten Präsentation findet diese viertelstündige mündliche Prüfung statt, die 30 Prozent der Endnote der Arbeit ausmacht. Am Gespräch mit von der Partie sind die Autorin oder der Autor, ihre Betreuungslehrperson sowie eine Co-Referentin oder ein Co-Referent aus der Lehrerschaft. «Ich bin so aufgeregt! Hast du’s schon gehabt? Wie waren die Fragen?», so ungefähr klingen diverse Unterhaltungen zwischen 27M-Schülerinnen und -Schülern auf den Gängen vor den Zimmern.
Auch für die Lehrpersonen ist der Tag eine Herausforderung. Sie führen mehrheitlich ebenfalls zum ersten Mal Fachgespräche durch. Einige gehen im Vorbereitungszimmer nochmals ihre Fragen durch, andere unterhalten sich, gespannt auf die vertieften Einblicke in die Arbeiten, die das Gespräch ermöglichen soll. Ziel ist nämlich nicht nur die Sicherstellung des eigenständigen Verfassens der Arbeiten in Zeiten von KI, sondern vor allem auch Universitätsvorbereitung. Dort finden zunehmend mündliche Prüfungen statt. Die Krönung einer solchen Prüfung ist – seit jeher – die Verteidigung einer Doktorarbeit. So weit sind die 27M-Klassen noch nicht, doch sie stellen sich in den Gesprächen oft als absolute Experten für ihre Themen heraus, können mit Zusatzwissen oder genauen Daten zu ihren Experimenten auftrumpfen.
«Intensiv, aber lohnenswert»
Je länger der Tag dauert – eine Lehrperson ist an bis zu sechs Gesprächen in den sieben Zeitslots beteiligt, desto mehr Eindrücke sammeln sich an.Von Marketingstrategien in der Modebranche über Nähtechniken zum Wundverschluss, die Relevanz der Gesellschaftkritik in «The Great Gatsby», Prompt-Engineering, selbstgebaute Gitarren, den Einfluss von Sport auf die Psyche, bis zum Konkurrenzkampf von Ameisen in Kreuzlingen reichen die Themen. Spannend sei der Tag, ist in den kurzen Pausen seitens der Lehrpersonen immer wieder zu hören. Intensiv zwar, aber lohnenswert.
Der Austausch mit den Schülerinnen und Schülern, die sich im Fachgespräch dank ihres umfangreichen Vorwissens beweisen können, sei interessant und inhaltlich klar tiefgründiger als dies in einer herkömmlichen Fragerunde nach einer Präsentation der Fall gewesen wäre. Auch die Schülerinnen und Schüler sieht man nach ihrem grossen Auftritt in der Regel mit einem erleichterten und auch stolzen Lächeln durch die Schule gehen. Ein weiterer Meilenstein in Richtung Matur ist geschafft.
Mit der Notenbesprechung in der laufenden Woche findet der Maturitätsarbeitsprozess 2026/27 sein Ende. Die 28M-Klassen sind derweil in ihren gerade gestartet. Viel Erfolg!
